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| 阅读理论与大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 戚莉燕.阅读理论与大学英语阅读教学[J].海外英语,2010(4). |
| 作者姓名： | 戚莉燕 |
| 作者单位： | 上海工程技术大学外语一部,上海,201620 |
| 摘 要： | 通过分析阅读理解的三个理论模式,即"自下而上"模式、"自上而下"模式和"互动模式"理论,分析讨论了在学生的不同学习阶段大学英语阅读教学的侧重面,强调在阅读教学过程中要培养学生打好扎实的英语语言基础,丰富学生的外国文化背景知识和其他学科背景知识,在语篇的基础上综合发展学生的阅读理解能力,养成快速通篇阅读理解的能力和习惯. |
| 关 键 词： | 阅读理解 模式 英语教学 |
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