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| 和煦春风浴满堂—也谈富有情趣的教学语言 | |
| 引用本文： | 陈小红.和煦春风浴满堂—也谈富有情趣的教学语言[J].小学教学参考,2009(2). |
| 作者姓名： | 陈小红 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区圩塘中心小学,江苏常州213033 |
| 摘 要： | 教学是一种特殊的人际交往活动，教师通过言传身教在学生的心中撒播知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言之中。苏霍姆林斯基曾指出：“教师要有较高的语言素养。”一个教师的教学语言是否规范、生动，是否有说服力和感染力，直接关系到教学质量的高低。尤其是在语文这门学科中，教师富有情趣的教学语言， |
| 关 键 词： | 教学语言 情趣 苏霍姆林斯基 交往活动 言传身教 语言素养 教学质量 教师 |
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