| 新文科背景下金融科技拔尖学生培养课程体系构建 |
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| 引用本文： | 何奇龙李琴英陈力朋.新文科背景下金融科技拔尖学生培养课程体系构建[J].高教论坛,2021(6):38-41. |
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| 作者姓名： | 何奇龙李琴英陈力朋 |
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| 作者单位： | 郑州大学 商学院,河南 郑州 450001 |
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| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“金融学拔尖人才培养模式创新研究”(2019SJGLX030)；河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“金融学(国际化班)人才培养模式及保障机制的研究与实践”(2017SJGLX185)；郑州大学教育教学改革项目“金融学拔尖人才培养中‘数学分析’课程内容与教学方法改革研究”。 |
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| 摘 要： | 基础学科拔尖学生培养对新时代全面振兴本科教育、打造高等教育“质量中国”具有战略意义,受到教育界的广泛重视。新技术、新业态、新模式、新产业推动新金融发展,新金融发展呼唤新金融科技人才,基于金融科技的交叉融合学科特性,提出以突显拔尖人才属性、体现学科发展方向、实现综合能力培养为目的的课程体系建设思路。为达成三个导向目标,探索构建分阶段、层次性、渐进式的课程体系,为培养理论基础扎实、科研基础稳固、国际化视野开阔、新兴前沿技术丰富的金融科技拔尖人才提供保障。
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| 关 键 词： | 新文科 金融科技 拔尖人才 课程体系 |
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