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| 鉴赏文学形象培养健全人格 | |
| 引用本文： | 刘燕梅.鉴赏文学形象培养健全人格[J].中国教育技术装备,2009(5). |
| 作者姓名： | 刘燕梅 |
| 作者单位： | 河北省内邱县大孟镇校区 |
| 摘 要： | 欣赏文学作品，鉴赏人物形象，使学生从中获得有益的启示，形成良好的个性和健全的人格。
新课标明确指出，初中学段“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”，中学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。 |
| 关 键 词： | 文学作品 健全人格 人物形象 鉴赏 培养 中学生 审美情趣 情感体验 |
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