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| “三导五学六环节”教学模式在数学课堂上的应用 | |
| 引用本文： | 卢箭,范淑芹,朱静.“三导五学六环节”教学模式在数学课堂上的应用[J].山东教育,2011(4):36-39. |
| 作者姓名： | 卢箭 范淑芹 朱静 |
| 作者单位： | 济阳县第二实验小学 |
| 摘 要： | 我校自2008年9月开始进行“三导五学六环节”教学策略的研究。随着研究的不断深入，为了方便老师们的操作,在“自主、合作、高效”思想指导课堂实践的基础上，我们逐步总结出“六环节”教学模式，即：导学预习一专项训练一预习展示一合作解疑一能力拓展一评价提升。各环节在数学课堂教学上的具体运用如下： |
| 关 键 词： | “六环节”教学模式 数学课堂教学 应用 2008年 教学策略 课堂实践 思想指导 专项训练 |
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