| 基于交往视角的思想政治教育实践过程阐释 |
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| 引用本文： | 王忠桥,于成学.基于交往视角的思想政治教育实践过程阐释[J].思想教育研究,2009(7):7-9. |
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| 作者姓名： | 王忠桥 于成学 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学,政法学院,黑龙江,哈尔滨,150025
2. 黑龙江科技学院,学生处,黑龙江,哈尔滨,150027 |
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| 摘 要： | 思想政治教育是一种以人的发展为目的的交往实践活动。基于单纯主客体结构关系的思想政治教育模式较难科学解释思想政治教育过程的结构及其关系，易导致单一的主体观、单子式的主体人格、单维度的教育立场。经由“主-客-主”交往的新视域对思想政治教育进行全新理解与阐释，构建以交往为核心的思想政治教育观，由单一主体性走向主体性与主体间性融合，是提高思想政治教育实效性的理性选择。
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| 关 键 词： | 交往 思想政治教育 实践过程 |
On the Practice Process of Ideological Education from the Communication Perspective |
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| WANG Zhongqiao,YU Chengxue.On the Practice Process of Ideological Education from the Communication Perspective[J].Study of Ideological Education,2009(7):7-9. |
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| Authors: | WANG Zhongqiao YU Chengxue |
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