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| 优化小学科学对比实验教学的策略研究 | |
| 摘 要： | 正实验教学已成为整个科学教学中一个重要组成部分,实验教学的成败直接影响到整个科学课堂的教学效果和目标的达成。小学科学课中所做的各种实验,虽然没有科学家所做的科学实验那样复杂和规范,但其目的还是要让学生像科学家那样,用科学实验的方法去探索、认识自然界事物的性质和规律,从而培养他们科学探究能力和动手实践能力。但是在现实的对比实验教学中我们却发现了许多问题:有学生不明白对比实验的实质;有学生还 |
| 关 键 词： | 实验教学 小学科学 科学探究能力 教学效果 中所 动手实践能力 课堂教学 设计安排 变化现象 促进作用 |
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