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| 最近发展区理论在数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 黄永乔.最近发展区理论在数学教学中的运用[J].中学数学月刊,2013(1):19-20. |
| 作者姓名： | 黄永乔 |
| 作者单位： | 江苏省石庄高级中学 |
| 摘 要： | 维果茨基提出的最近发展区理论认为,学生在学习上有两种水平:一种是学生目前具有的水平,学生凭借已有的知识能独立解决问题;另一种是学生通过教师的教育、教学活动可能达到的水平,学生不能独立完成学习任务,但是可以合作、交流、探讨等手段,集体完成这些任务,是对学生潜在水平的挖掘.学生的现有水平和潜在水平之间的距离就是最近发展区.根据学生现有水平准确预测最近发展区,有利于教师根据教材内容和 |
| 关 键 词： | 最近发展区 引导学生 学习目标 分层教学 教师 解决问题 独立完成 水平 理论 维果茨基 |
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