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| 谈聋校阅读课教学中的提问艺术 | |
| 引用本文： | 付心知.谈聋校阅读课教学中的提问艺术[J].考试周刊,2011(28):65-66. |
| 作者姓名： | 付心知 |
| 作者单位： | 泉州聋哑学校,福建,泉州,362000 |
| 摘 要： | 在阅读课教学中。科学的问题设计不仅有利于实现课堂教学目标，而且能充分调动全体聋生参与学习的主动性，实现聋生在学习过程中的主体地位。本文从设计事实性问题，设计经验性问题。设计创造性问题．设计评价性问题这四个层面，着眼于聋生综合阅读能力的提升，探讨了聋校语文阅读课教学中的提问艺术等问题。 |
| 关 键 词： | 聋校语文阅读课教学 问题设计 提问艺术 |
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