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| 青少年积极心理学心理健康教育模式的构建 | |
| 引用本文： | 卜雪梅.青少年积极心理学心理健康教育模式的构建[J].基础教育参考,2007(10):75-76. |
| 作者姓名： | 卜雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市电化教育馆 |
| 摘 要： | 近年来，青少年的心理健康问题越来越受到人们的重视。不管是在理论研究还是在教育实践上，当前心理健康教育都基本沿袭了以往的病理心理学或消极心理学模式，把重点放在预防和矫正青少年的各类心理问题上，其结果是头痛医头、脚痛医脚，既不能从根本上预防各种问题的出现，也不能发展心理的积极层面，促进青少年真正的成人成才。要改变当前心理健康教育的现状，必须打破消极心理学一统天下的局面，将积极心理学的理念引入青少年心理健康教育工作。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育模式 积极心理学 青少年 心理健康教育工作 消极心理学 心理健康问题 心理学模式 教育实践 |
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