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| 德国中学考试特点及其改革 | |
| 引用本文： | 陈仁霞.德国中学考试特点及其改革[J].基础教育参考,2007(4):27-29. |
| 作者姓名： | 陈仁霞 |
| 作者单位： | 中国驻德国大使馆教育处 |
| 摘 要： | 目前，德国实施的是小学四年后分流。小学毕业后，根据家长和本人意愿、教师和学校意见以及学生的学习成绩，学生可进入以下三种不同类型培养目标的中学继续学习：13年制的文理中学（Gymnasium），毕业后可进入大学：10年制的实科中学（Realschule），毕业后可进入专科学校接受职业教育，或经过补习和考试进入应用技术大学学习；9年制的主体中学（Hauptschule），毕业后大多接受“双元制”职业教育。另外还有一类是“综合中学”（Gesamtschule），也称为“一体化中学”（Integrierte Schule），包括上述三种不同中学的培养目标。 |
| 关 键 词： | 综合中学 考试特点 “双元制”职业教育 德国 改革 专科学校 大学学习 培养目标 |
| 文章编号： | 24188312 |
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