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| 老年教育——社会主义老年文化的主流 | |
| 引用本文： | 杜子才.老年教育——社会主义老年文化的主流[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(11). |
| 作者姓名： | 杜子才 |
| 作者单位： | 武汉老年大学 校长中国老年大学协会副会长 |
| 摘 要： | 我国的老年教育(本文主要指老年学校教育)开创16年来,在社会主义终身教育体系中,在统一的社会主义教育方针指引下,结合老年人的特点和需求,实现了老有所教,老有所学,在不同程度上使老年人增长了知识,丰富了生活,陶冶了情操,强健了身体,并对家庭、对同龄人、对整个社会发挥着力所能及的积极影响。老年学校教育在清除小农经济和 |
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