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| 句群教学与调整句序 | |
| 引用本文： | 王家和 ,吴守瑜.句群教学与调整句序[J].宁夏教育,1991(9). |
| 作者姓名： | 王家和 吴守瑜 |
| 摘 要： | 在句群教学中,进行调整句序的训练,既可培养学生整体阅读理解能力,提高他们的语言表达能力,又可发展学生的逻辑思维能力,促进智力发展.本文拟就议论型句群教学与调整句序作一探讨.一、弄清类型特点 调整句序议论型句群,是对某种事件、人物或问题发表看法、阐明观点或作出评价的,开头一般有中心句,是句群的论点,其余句子多用总分、并列、因果、层递顺序来阐释或证明这个论点.复杂的议论型句群,要提出问题、分析问题和解决问题.根据议论 |
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