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| 高中数学课堂的探究式教学模式应用分析 | |
| 引用本文： | 彭建群.高中数学课堂的探究式教学模式应用分析[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):79. |
| 作者姓名： | 彭建群 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市竹箦中学 |
| 摘 要： | 如今,我国教育体制改革日趋深入,对高中数学教学质量提出了更高的要求,在高中数学教学领域内,开始更加广泛地应用探究式教学模式。实践研究表明,采取探究式教学模式,可以对课堂教学进行优化,课堂教学效率得到了提高,学生可以对知识更快地吸收,提高了教学效果。简要分析了高中数学课堂的探究式教学模式,希望可以提供一些有价值的参考意见。 |
| 关 键 词： | 创设情境 实验教学 多媒体 |
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