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| 加强校本教研提高教师素质 | |
| 引用本文： | 聂希凡.加强校本教研提高教师素质[J].新课程研究,2008(1). |
| 作者姓名： | 聂希凡 |
| 作者单位： | 福建邵武市熙春小学 |
| 摘 要： | 为促进基础教育课程改革，保证新课程实验向纵深发展，创建特色学校，促进教师专业化的成长，使教师成为学习者，合作者，研究者，必须建构以教师专业发展为本的校本教研活动，开展校本教研活动，首先要明确校本教研的基本要素，教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个核心要素， |
| 关 键 词： | 校本教研活动 教师素质 基础教育课程改革 教师专业化 新课程实验 特色学校 发展为本 研究人员 |
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