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| 基于归因理论的计量经济学教学策略研究 | |
| 引用本文： | 马峥.基于归因理论的计量经济学教学策略研究[J].现代企业教育,2015(2):447. |
| 作者姓名： | 马峥 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院 |
| 摘 要： | 计量经济学作为高校经济学专业的一门核心课程,对于教师而言,如何提高教学质量一致都是值得深入研究的课题,笔者认为该门课程教学质量的提高,教学效果的改善,就需要对学生的学习观,教师的教学观进行分析,找出影响教学效果的因素,而归因理论恰好满足这点需求,为此笔者基于归因理论,对计量经济学教学从学生、教师两个层面展开策略研究。 |
| 关 键 词： | 计量经济学 归因理论 教学 |
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