教学实践中开拓学生视野培养学生的创造性思维——谈小学数学几何求积教学培养学生求异思维和创新能力 |
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引用本文: | 徐夏.教学实践中开拓学生视野培养学生的创造性思维——谈小学数学几何求积教学培养学生求异思维和创新能力[J].林区教学,2008(5):131-132. |
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作者姓名: | 徐夏 |
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作者单位: | 盐城市迎宾路小学 江苏盐城224002 |
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摘 要: | 新课程标准注重开发学生智力,发展学生思维,提倡创新。在小学数学教学中尤其要培养学生的创造性思维。结合教学实践,从以下几点培养小学生思维创新能力:1)在画图观察中创新求积公式,培养学生动手动脑能力;2)在演绎推理中注重思维创新,探求面积公式的不同形式;3)在操作演示中创新求积公式挖掘学生的潜能。
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关 键 词: | 小学数学 几何求积 求异思维 创新能力 |
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