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| 《新目标》英语教学中听力材料处理之我见 | |
| 引用本文： | 翁信泉.《新目标》英语教学中听力材料处理之我见[J].快乐阅读,2012(10):88. |
| 作者姓名： | 翁信泉 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县宜山一中 |
| 摘 要： | 《新目标》将大量的词汇和语言知识渗透在听力材料中,怎样处理听力材料,以提高学生的学习兴趣,帮助他们积极和正确地练习听力,是摆在我们每个英语教师面前急需解决的问题。本文根据听力教学的现状,结合日常教学实际,从任务型的角度,从听前(注重听力策略训练)、听中(设置有梯度的任务难度)、听后(延伸任务,发挥听力材料的四重功能)三个步骤,对《新目标》听力材料处理谈自己的几点想法。旨在最大限度顺应新课改的需要,大面积提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 新目标 听力材料 处理 |
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