浅谈小学数学课堂教学情境的创设 |
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引用本文: | 王良华.浅谈小学数学课堂教学情境的创设[J].中国科教创新导刊,2012(15):168-168. |
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作者姓名: | 王良华 |
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作者单位: | 河南省南阳市卧龙区教师进修学校 河南南阳 473059 |
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摘 要: | 小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,要创造性地利用教材,把情境的创设引入小学数学课堂,使学生在轻松、愉快的氛围中获取数学知识,感悟数学在生活中的应用价值,提高课堂教学的有效性.
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关 键 词: | 数学 教学情境 |
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