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| 培养学生学习历史的兴趣 | |
| 引用本文： | 李克佳.培养学生学习历史的兴趣[J].中国科教创新导刊,2012(15):172-172. |
| 作者姓名： | 李克佳 |
| 作者单位： | 岳阳外国语学校 湖南岳阳 414000 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”这是伟大的科学家爱因斯坦的名言.这就是说一个人对某事物有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知探索实践中不断提高自己.兴趣是成才的先导,只有感兴趣后才能自觉地、主动地、竭尽全力地观察、研究它,才能最大限度地发挥人的主观能动性.历史教学首先要从培养学生学习历史兴趣入手,一堂历史课只有生动有趣,学生才会产生学习的兴趣.如果老师采用各种方法将历史“再现”在学生面前,就会触动学生的想象力.本文主要围绕如何让学生通过丰富的想象力来培养学习的兴趣. |
| 关 键 词： | 历史 兴趣 思考 |
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