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| 评课应注意辨证法 | |
| 引用本文： | 臧杰!.评课应注意辨证法[J].中国学校体育,2000(5). |
| 作者姓名： | 臧杰! |
| 作者单位： | 河北廊坊石油管理局子弟中学 |
| 摘 要： | 为了提高体育课的教学质量，提高体育教师的业务水平，全国各地的中小学都在开展体育教师基本功比赛和体育课的评课教研活动。这些活动有效地推动着体育教学改革，为全面实施素质教育奠定了基础。但是在体育课的评课教研活动中，有时会出现一些主观偏面的评议，以点代面、以偏盖全、有失公允，容易影响和打击体育教师上课的积极性，应该引起注意。 有些课从表面看起来比较活跃、花样很多，细看起来，需用的场地多、器材多，实际中上课不可能做到。因为，实际中同一堂体育课时，有好几个班级在上体育课，不可能为了一个班，给你让出许多场地… |
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