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| 运动服装与穿着心理 | |
| 引用本文： | 黄亚玲.运动服装与穿着心理[J].中国学校体育,2000(6):73-74. |
| 作者姓名： | 黄亚玲 |
| 作者单位： | 北京体育大学 |
| 摘 要： | 人们通过穿着舒适、美观、突出个性的运动服装以满足自我、表现自我。 团体着装能增强集体的凝聚力。 要根据学生的心理特点，引导他们形成正确穿着运动服装的“自我概念”。 进入 80年代以后，世界出现了“运动服热”，这一方面是由于竞技体育打破了非职业化、非商业化的框框，以全新的面貌展现在世人的面前。竞技体育高速的发展促进了竞技体育服装的款式、面料、配色的翻新，同时也为大众的运动着装起到了积极的示范作用。另一方面，余暇时间增多，人们比以往更关心自身的健康和心理感受，为了健康、愉悦身心和获得更多的社会交往的… |
| 关 键 词： | 运动服装 学生 自我概念 引导 心理特点 个性 凝聚力 穿着 着装 美观 |
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