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| 体育教学应唤起学生主体意识 | |
| 引用本文： | 高风华,吴晓农.体育教学应唤起学生主体意识[J].中国学校体育,2000(3):14-15. |
| 作者姓名： | 高风华 吴晓农 |
| 作者单位： | 南京大学体育部 |
| 摘 要： | 要获得成功的教育和良好的学习效果 ,体育教学的基础就必须建立在尊重学生 ,发挥其的主观能动性的指导思想上。不仅要使他们能够主动地、积极地参与到教学活动中 ,而且还要使学生的创造性得到发挥 ,从而使学生的主体意识得到焕发。一、唤起学生主体意识的可能性１．主体意识有内在的需要的趋向 ,比如健康、娱乐、交往等 ,当满足了这种内在需要时 ,人会产生愉快的体验。由于学生的生理机能、运动的负荷和身体素质有其各自的特点 ,且发展是循序渐进的 ,决定了学生具有这种自我调节、自我完善特点 ,但他的完善与调节是建立在原有体验基础上的。… |
| 关 键 词： | 体育教学 学生主体意识 尊重学生 学习效果 教学活动 教育 主观能动性 成功 参与 主动 |
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