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| 初中语文古诗词诵读教学探究 | |
| 引用本文： | 郑祥启.初中语文古诗词诵读教学探究[J].教学与管理,2005(28). |
| 作者姓名： | 郑祥启 |
| 作者单位： | 浙江温州市梧埏第二中学 |
| 摘 要： | 浙江省编义务教育初中语文课本(浙江教育出版社),单元结构包括阅读训练、写作训练、听说训练、字词句训练和古诗词诵读五个部分内容。全套教材由38个单元组成,每一单元“诵读部分”选编两首古诗词,总共76首。为了帮助学生更好地掌握诗意,每一作品各配了一幅精美的彩图,真是画中有诗、诗中有画,诗情画意融于一体,这在全国教材史上是独树一帜的。编者非常重视中国传统文化教育,为我们提供了一份珍贵的“精神美食”。因此,中学生应以主人翁的态度和高度的历史责任感把每首古诗词学好用好,有条件的还可以多读一些这方面的课外读物。一、教材中古… |
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