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| 习题教学中的情境教学法 | |
| 引用本文： | 卢惠林.习题教学中的情境教学法[J].物理教师,1997(12). |
| 作者姓名： | 卢惠林 |
| 作者单位： | 江苏省盐城中学!224001 |
| 摘 要： | 本文试图对中学物理习题教学中采用创设问题情境、强化习题教学,培养学生科学素质的问题作一个粗浅的探讨.1 以“设疑法”创设习题教学情境,激发学生的兴趣,攻克难点,培养学生思维的深刻性.用“设疑法”来创设习题教学情境,可以引发学生的直接兴趣,促进学生思维的发展.“设疑法”的关键是教师要恰当地点破学生的疑点,激发学生的学习动机,创造学生思维的情境.例如在学完牛顿运动定律,运动学后讨论这样的题目: |
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