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| 数学核心素养的课堂实现路径 | |
| 引用本文： | 袁涛,张九能.数学核心素养的课堂实现路径[J].高中数学教与学,2022(2):8-10+7. |
| 作者姓名： | 袁涛 张九能 |
| 作者单位： | 贵州师范大学 |
| 摘 要： | 课程是教育内容的主要载体，课堂教学是落实课程内容的主要手段，同时也是落实学科核心素养的主要渠道.本文对数学课堂教学中如何通过不同的路径发展学生的数学眼光、数学思维与数学语言进行探索，从而将数学核心素养落实到具体的课堂教学之中，实现学生数学能力的发展. |
| 关 键 词： | 课堂教学 数学思维 数学语言 数学眼光 核心素养 |