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小学低年级语文口语课教学实效探讨
引用本文:刘玉梅.小学低年级语文口语课教学实效探讨[J].学生之友(小学版),2013(19):4-4.
作者姓名:刘玉梅
作者单位:江苏省洪泽县高良涧镇中心小学
摘    要:《小学语文课程标准》对小学生口语交际能力提出了要求。我们小学语文老师对口语交际的含义、重要性和必要性都有一定的认识。但是在实际的课堂教学中往往是老师讲的多,学生说的少;缺少比较的教学情境、情感激发,从而使得口语课堂教学效果不够理想,本文在谈加强口语教学的重要性的基础上,探讨口语课堂教学的有效性问题。

关 键 词:小学语文  口语交际  教学实效
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