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| 刍议小学英语有效合作复习策略 | |
| 引用本文： | 王华.刍议小学英语有效合作复习策略[J].学生之友(小学版),2013(19):98-98. |
| 作者姓名： | 王华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区吕墅,J、学 |
| 摘 要： | 复习是学生学习任务中的重要环节。小学英语的复习，词多句繁，内容涉及语法、音标等，很多学生在复习阶段会因为知识点的融合而混淆不清，导致兴趣下降和成绩滑坡。随着教育研究的深入实践，反映出在小学英语复习中运用合作学习，是一个好方法，它不仅有利于提高学生的英语学业成绩，而且能满足学生的心理需要，促进学生情感的发展与同学问的互爱。如何在小学英语复习中进行有效的合作学习，提高学生在复习的主动性，调动他们复习的积极性，笔者进行了一些尝试，取得了初步效果。 |
| 关 键 词： | 合作学习 复习 英语 小学 学业成绩 学习任务 心理需要 学生 |
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