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| 以“三个面向”为指针构建校本课程教材新体系 | |
| 引用本文： | 范禄燕.以“三个面向”为指针构建校本课程教材新体系[J].北京教育(高教版),2003(9):8-9. |
| 作者姓名： | 范禄燕 |
| 作者单位： | 北京景山学校 校长 |
| 摘 要： | 今年是邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”发表20周年。20年来,我校的全体干部和教师凝聚在“三个面向”的旗帜下,与时俱进,改革创新,在“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学思想指导下,对学制、课程、教材、教法、教育教学评价、思想品德教育、劳动教育、国防教育、发展学生个性特长教育、国际合作教育等各个方面进行了综合整体的改革与试验,特别是在课程和教材方面进行了积极的改革探索,逐步构建起具有北京景山学校特色的、新的课程教材体系。一、构建德育工作新体系我校始终将德育放在各项教育工作… |
| 关 键 词： | 三个面向 办学思想 校本课程 景山学校 德育工作 |
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