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| “互联网+”背景下小学数学教学实施措施研究 | |
| 引用本文： | 陈小平.“互联网+”背景下小学数学教学实施措施研究[J].学周刊C版,2021(11). |
| 作者姓名： | 陈小平 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区大城小学 |
| 摘 要： | 当前随着互联网技术的快速发展,教育信息化的加快也一定程度上让教育突破了空间和时间的界限,目前已经普及的互联网技术和教学媒体也逐渐掀起了教育方式、理念和管理方面的巨变。本文是在通过深入一线小学课堂、与教师访谈和真实调查的基础上,发现当前小学数学教师在互联网技术水平方面存在着差异,师资力量参差不齐。同时,互联网技术在数学教学中还普遍存在着课前准备不充足、课中应用不好、缺乏课后跟踪等问题。在小学数学教学中如何加快互联网技术的普及,使得互联网技术深入融合在日常的教学中,这已经成为当下教育工作者的重大挑战。本文针对互联网技术在小学数学中的应用分别从理念先行、技术支持和学科融合等方面给出了有效对策。 |
| 关 键 词： | 小学数学 信息技术 问题 对策 |
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