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| 简析“探究性学习”在生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张雪梅.简析“探究性学习”在生物教学中的运用[J].高考(理化生),2013(9). |
| 作者姓名： | 张雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县高级中学; |
| 摘 要： | 新课程标准要求高中生物课堂注重教学和学习方式的转变,提倡探究性学习。探究性学习不仅可以改变学生被动的接受学习知识的现状,更可以让学生主动地发现、研究并且解决问题,从而得到全面发展,具有创新精神。本文从探究性学习的理论依据和特点出发,研究探究性学习的目的,发现探究性学习在生物教学过程中面临的问题,分析如何在生物教学中有效运用探究性学习的教学方式,以达到素质教育的目的。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 生物教学 评价方式 |
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