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| 自主构建 动态生成 | |
| 引用本文： | 杨学亮.自主构建 动态生成[J].物理教学探讨,2006,24(16):4-5. |
| 作者姓名： | 杨学亮 |
| 作者单位： | 实验中学,湖北省,丹江口市,442700 |
| 摘 要： | 《电压》这一节是人教版八年级物理下册的第一课,这节课在以前的教学中讲过多次,走进新课程之后,通过对这节课以前教学的反思和对新教学理念的体验,在以前的基础上对这节课进行了很大的改动,突出自主学习、师生互动、合作学习、探究学习,把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题的过程,让学生在活动中生成知识、技能和情感。授完课之后,我感觉到十分轻松,效果很好。下面是我对《电压》这一节课的教学反思。片断1(教师演示:用一节干电池和一个小灯泡连接)提问:要使小灯泡这… |
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