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| 浅谈小班韵律活动的开展 | |
| 引用本文： | 时英华.浅谈小班韵律活动的开展[J].教育导刊,2015(2):79-80. |
| 作者姓名： | 时英华 |
| 作者单位： | 中共广州市委员会机关幼儿园,广东广州,510045 |
| 摘 要： | 幼儿韵律活动的核心是通过幼儿能够理解的方式,引导其感受音乐的节律,从中获得愉悦,并通过自己身体的律动再现这种节律和表达自己的愉悦。开展小班韵律活动,应选择贴近幼儿生活经验的内容、有节奏感和重复性的曲目,教师指导语言要具体、明确、适时,动作指导要从自然动作到模仿动作,再到表现动作,让小班幼儿的随乐节奏动作变得更富有艺术表现力。 |
| 关 键 词： | 韵律活动 小班幼儿 指导方法 |
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