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| 丹麦职业教育与培训系统：历史与现状 | |
| 引用本文： | 谷月.丹麦职业教育与培训系统：历史与现状[J].国外职业教育,2009(2):23-25. |
| 作者姓名： | 谷月 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学 |
| 摘 要： | 丹麦的职业教育与培训体系属于社团督导的模式．以社会各级教育参与为其重要特色。中世纪发展至今形成了较为完备的体系．特别是1999年．丹麦的职业教育与培训体系被授予了声望很高的德国卡尔．贝塔斯曼奖．持有此项奖项，丹麦成为了世界上拥有最好的职业教育与培训体系的国度之一．因此也引起了世界的关注。本文着重论述其历史演变过程以及近年来的结构性变革．以期对我国职教体系的完善提供参考。 |
| 关 键 词： | 职业教育与培训 历史与现状 丹麦 培训系统 历史演变过程 结构性变革 教育参与 贝塔斯曼 |
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