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| “五觉”让习作变得如此美丽 | |
| 引用本文： | 龚莉莉.“五觉”让习作变得如此美丽[J].海南教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 龚莉莉 |
| 作者单位： | 江苏省启东市聚阳小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》对写作的第三学段做了这样的表述:"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻。""多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达"。这就十分清楚地表明没有观察就没有写作材料,没有思考就没有深邃隽永的文章。对于"观察"我有这样的理解,他应该包括用眼看、用耳听、用手摸、用鼻闻、用舌尝——用"眼、耳、手、鼻、 |
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