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| 主位推进模式与大学英语写作语篇连贯——高分作文与低分作文的对比分析 | |
| 引用本文： | 张,君.主位推进模式与大学英语写作语篇连贯——高分作文与低分作文的对比分析[J].海外英语,2014(12):68-70,72. |
| 作者姓名： | 张 君 |
| 作者单位： | 山东师范大学; |
| 摘 要： | 英语语篇连贯既体现在语法衔接上,也体现在语义连贯上,而对主位连贯的研究是研究语篇语义连贯的重要内容之一。该文基于主位推进模式,通过对大学英语高分作文与低分作文的定量分析,探究出主位推进模式在大学英语写作语篇连贯的重要作用,并尝试性的设计出新的适用于大学英语写作教学的篇章建构模式。 |
| 关 键 词： | 连贯 主位推进模式 作文 教学 |
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