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| 基于原型范畴理论下的英语词汇教学研究 | |
| 引用本文： | 王琰.基于原型范畴理论下的英语词汇教学研究[J].海外英语,2014(16):259-260. |
| 作者姓名： | 王琰 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学西语学院 |
| 摘 要： | 词汇在英语学习中扮演着十分重要的角色,也是英语学习者的一大难题。原型范畴理论作为认知语言学的理论基础之一,对于英语中的一词多义现象具有较强的解释力。基于原型范畴理论分析词义扩展与延伸的过程,探索不同义项间的语义联系,构建微型语义网,并重点论述原型范畴理论对英语词汇教学的启示。 |
| 关 键 词： | 原型范畴理论 多义词 英语词汇教学 |
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