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| 英语教学中任务设计的原则 | |
| 引用本文： | 张然.英语教学中任务设计的原则[J].北京广播电视大学学报,2005(3):46-48,F0003. |
| 作者姓名： | 张然 |
| 作者单位： | 北京广播电视大学英语教研室 |
| 摘 要： | 在远程开放教育环境中的英语教学,如何合理设计任务、提高学生的交际能力,是北京电大英语教师的研究方向.本文从"第二语言习得理论"三个假设入手,深入分析了它们的关系和在外语学习中的作用,引出了任务型语言教学理论的基本原理和应用,并强调了其在英语教学中促进交互修正和意义协商的重要作用,最后本文结合计算机辅助语言教学,提出了在任务型语言教学理论下设计语言任务的十大原则. |
| 关 键 词： | 任务型语言教学理论 意义协商 任务设计的原则 |
| 文章编号： | 1008-7648(2005)03-0046-04 |
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