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| 突破带分数连减的教学尝试 | |
| 引用本文： | 肖文辉.突破带分数连减的教学尝试[J].山西教育(综合版),1997(11). |
| 作者姓名： | 肖文辉 |
| 摘 要： | 突破带分数连减的教学尝试肖文辉带分数加减法是教学中的一个难点，特别是带分数减法，遇到被减数的分数部分小于减数的分数部分时，需从被减数的整数部分拿出１或２化成假分数，与原来被减数的分数部分合在一起后再相减，学生对此更是不易理解。现结合人教版现行教材第十... |
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