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| 参与式教师培训的理念及实践策略 | |
| 引用本文： | 韩萍,李忠军.参与式教师培训的理念及实践策略[J].现代教育管理,2013(1):91-94. |
| 作者姓名： | 韩萍 李忠军 |
| 作者单位： | 东北师范大学,吉林长春,130024 |
| 摘 要： | 参与式教师培训是指以"参与式"为核心理念和方法,以促进教师的专业发展和提高培训实效性为目的的一种实践。参与式教师培训倡导"双向化的培训过程"、"多元化的培训方法"和"人本化的培训目标",并以变革培训模式、提高培训实效、优化人力资源为内在的价值诉求。实践参与式教师培训的理念,需要在培训观念、培训内容和培训方法以及培训者素质等方面进行探索。 |
| 关 键 词： | 教师培训 参与式 培训理念 本体性知识 条件性知识 |
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