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| 学习型社会与反腐败 | |
| 引用本文： | 箴言.学习型社会与反腐败[J].科学与管理,2003,23(2):15-15. |
| 作者姓名： | 箴言 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | <正> 据报道,我国在读博士生已达12万人,仅次于美国、德国。如此推算下去,2010年,我国授予博士学位将达到5万人,居世界第一。这对庞大的人口基数而言,虽也是应有之义,但可见,21世纪的社会是一个学习型社会,从学龄前教育、义务教育、高中、大学扩招、研究生教育到职业教育、老龄大学等,构成一个终生教育链,是知识越来越发挥重要作用的需求和表征。因此,顺应这一时代发展趋势,满足全民的学习要求,迅速提高其科学文化素养和受教育的水平,成为政府和全社会的重要任务,也是教育改革的主要目标之一。 |
| 关 键 词： | 学习型社会 反腐败 教育管理 教育质量 教育腐败 研究生教育 教师队伍建设 |
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