|
|||||
|
|
| 浅谈实施快乐体育教学的策略 | |
| 引用本文： | 蓝淞.浅谈实施快乐体育教学的策略[J].学生之友(初中版),2010(15):75-75. |
| 作者姓名： | 蓝淞 |
| 作者单位： | 广西宜州市杯远中学 |
| 摘 要： | 快乐体育寓教于乐，充分调动学生的积极性和主动性，使师生双方在教学中获得极大的身心愉悦，从而取得良好的教学效果。这种教学模式有利于发挥学生的主观能动性，增加师生之间的互动，并进一步促进师生之间的和谐关系，因此受到了广大师生的欢迎。然而，对于如何在实践中充分实现快乐体育，很多教师还缺乏足够的理论储备和实践经验。 |
| 关 键 词： | 快乐体育教学 实践经验 主观能动性 寓教于乐 教学效果 教学模式 和谐关系 师生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |