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| 怎样激活数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 谭向雁.怎样激活数学课堂教学[J].广西教育,2012(26):79+81-79,81. |
| 作者姓名： | 谭向雁 |
| 作者单位： | 贵港市港南区新塘第三中学 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学是教师的“一言堂”，教师权威高于一切，学生学习依赖性很强，自主学习能力低下，独立思考和解决问题的能力严重缺失，合作交流空间小，这些已不适应社会发展的需要。那么，如何改变这种状况，通过推行新课程倡导的“自主、合作、探究”学习方式，来激发学生的学习兴趣，激活数学课堂教学呢？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 激活 |
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