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| 浅谈如何构建小学语文高效课堂 | |
| 引用本文： | 张少云.浅谈如何构建小学语文高效课堂[J].学周刊C版,2013(5). |
| 作者姓名： | 张少云 |
| 作者单位： | 沙河市第一小学,河北沙河,054100 |
| 摘 要： | 教育相关部门对小学生低年级、高年级家庭作业都有时间方面的规定,但是让学生大量、重复、无效的练习是屡见不鲜.学生被过重的家庭作业所累,本该活泼快乐成长的"花苞",没有任何快乐和活泼而言.如何让学生在欢乐愉悦的氛围中获取知识、健康成长?这是每个从事教育的工作者应该认真思考的问题,也是贯彻以学生发展为本的理念所要求的.这就要求我们教师从课堂新教学上下工夫,人们经常说要向课堂四十五分钟要效益,这也反映了这一方面的诉求.从事小学语文教学多年,我个人认为高效课堂就是实现教师的"教"与学生的"学"这两个主体的和谐,教师高质量地完成教学任务,学生高效率地获得知识,实现利益最大化.那么,如何构建小学语文高效课堂,笔者现在谈一下自己浅显的看法. |
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