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| 认知视觉下的转喻与英语习语的理解 | |
| 引用本文： | 刘再雄.认知视觉下的转喻与英语习语的理解[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(6):157-158. |
| 作者姓名： | 刘再雄 |
| 作者单位： | 南华大学,外语学院,湖南,衡阳,421001 |
| 摘 要： | 许多认知语言学家认为习语的意义产生于人的认知结构,具有大量的系统概念理据,习语的生成机制在于概念结构的映射,转喻是构成习语意义生成的认知基础之一。认知语言学从认知维度对转喻所作的理据分析为我们理解与翻译英语习语提供了理论基础和新的视角。 |
| 关 键 词： | 习语 认知 转喻 |
| 文章编号： | 1009-4482（2007）06-0157-02 |
| 修稿时间： | 2007-06-24 |
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