|
|||||
|
|
| 基于分层教育理论的高校学风建设研究 | |
| 引用本文： | 赵静亚.基于分层教育理论的高校学风建设研究[J].文教资料,2013(17):114-116. |
| 作者姓名： | 赵静亚 |
| 作者单位： | 南京师范大学 数学科学学院,江苏 南京,210023 |
| 基金项目： | 2012年度南京师范大学人文社会科学研究专项任务项目（大学生思想政治教育）课题SZJl12223. |
| 摘 要： | 随着高等教育进入大众化阶段,高校生源质量有所下降,学生学风问题不容乐观。加强学风建设,提高高等学校办学质量,促进内涵发展已成为一种共识。根据分层教育理论把学生分为不同群体,开展有针对性的学风建设活动,全面改善学风整体状况。本文就学风建设中实施分层教育的必要性,学生教育管理中如何实施分层教育做了具体阐述,对高校开展学风建设具有较强的借鉴和推广意义。 |
| 关 键 词： | 分层教育 分类引导 高校学风建设 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |