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| 优化课堂教学,彰显学科素养 | |
| 引用本文： | 王晓英.优化课堂教学,彰显学科素养[J].文教资料,2013(12):169-170,172. |
| 作者姓名： | 王晓英 |
| 作者单位： | 汕头市澄海区莲下镇莲东中学,广东汕头515834 |
| 摘 要： | 思想品德课堂教学是培养学生思想品德学科素养的主要阵地。在教学中,教师应发挥主导作用,活用教材,即灵活、机动、创造性地运用教材;激活学生,即培养学生的学习兴趣和学习习惯优化课堂教学,从而使学生在课堂教学过程中既学到本学科的基础知识,又掌握本学科的学习技能,培养学习品质,彰显学科素养。 |
| 关 键 词： | 思想品德 课堂教学 学科素养 活用教材 激活学生 |
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