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| 初中作文教学中写作情感培养浅论 | |
| 引用本文： | 李莉.初中作文教学中写作情感培养浅论[J].文教资料,2010(21):86-88. |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学附属中学,江苏,南京210044 |
| 摘 要： | 作文是一种情感性极强的活动,是作者感情自然而真实的流露。在作文训练的过程中,教师应重视学生的心理和情感体验,巧妙命题,调动学生的情感,创设情境,激活学生旧有的或本性中固有的情感,让学生参加各种各样的活动丰富自己内心的情感,并且及时练笔,使这些情感得以保鲜,最后在作文的练、评、改、赏的程序训练中养护这份来之不易的对作文的情感,使学生能在作文过程中抒发自我、展示自我、提升自我。 |
| 关 键 词： | 初中作文教学 写作情感 培养 |
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