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| 育科学儿童,创科技品牌 | |
| 引用本文： | 吴玉琴.育科学儿童,创科技品牌[J].考试周刊,2014(84):194-194. |
| 作者姓名： | 吴玉琴 |
| 作者单位： | 张家港市三兴幼儿园,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | <正>一直以来我园坚持以科学教育作为一大特色,一直努力让每个孩子爱科学、乐实践、好探索、会创造,将科学启蒙教育的理念、方法融合到孩子的一日生活中,让童真在孩子的心头释放,让孩子体验到科学探索带来的幸福与乐趣。根据幼儿科学探究的特性及本园的科学教学方式,我园确立了《科学儿童观下幼儿园科学启蒙教育的行动研究》课题,根据幼儿科学活动目标及目标的构建理论,我园确立了科学活动不仅要促进幼儿当前科学探究的发展,还要摸索出对今后科学探究起启蒙作用的主导思想。开展课题以来,我园在丰富科学环境,推动、普及科学活动;组织科学教学,完善科学课程体系;打造科学节会,激发幼儿主动参与等方面做了深入思考、探索、研究, |
| 关 键 词： | 科学教育 儿童观 科技品牌 科学启蒙教育 科学探究 科学课程体系 科学活动 幼儿园 |
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