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| 高中地理生活化教学探究与讨论 | |
| 作者姓名： | 何晶 |
| 作者单位： | 贵州省都匀市民族中学 |
| 摘 要： | 高中地理作为高中阶段的重要课程之一，具有极强的人文性和社会性，有着抽象的知识体系，这使得学生在学习时存在困难；而且部分教师在教授地理课程时仍然运用传统的灌输式教学方法，与生活实际缺乏联系，使得学生难以理解抽象的地理知识，更难将知识运用于生活之中。因此，在新课程教学理念的指导下，教师应及时转变教学理念，创新高中地理学科的教学方法，在抽象知识教学中将生活中的地理现象结合起来，以帮助学生理解地理知识，了解生活常识，提升地理教学效率。基于此，本文将分析高中地理教学的现状，阐述高中地理学科知识点生活化教学的重要性，并提出高中地理生活化教学的有效对策。 |
| 关 键 词： | 高中地理 生活化教学 教学策略 |